Nell’anno scolastico in corso, presso la scuola dell’Infanzia, sono attivati i progetti elencati nella tabella sottostante. Per avere un’idea della loro realizzazione, vi invitiamo a visionare il link dedicato:
https://padlet.com/padinfanzia2_1/scuola-dell-infanzia-piccolo-universo-hptd3vbttitilwsc
https://padlet.com/padinfanzia/padlet-2023-2024-rlv1l62mxcj3mjot
https://padlet.com/padinfanzia/scuola-infanzia-statale-a-s-2022-2023
| BIBLIOTECA “LIBRI… CHE PASSIONE” | Nelle mattine di novembre (12-14-19-21) e di marzo (11-13-18-20), dalle 10:30 alle 11:30, i bambini verranno coinvolti in letture animate da maestre e bibliotecarie. |
| PEDAGOGISTA A SCUOLA | Durante l’anno scolastico una pedagogista offre una consulenza alle docenti, svolge un’ osservazione sistematica dei bambini, sostiene la genitorialità e le potenzialità delle famiglie. |
| NATALE INSIEME | Nelle giornate tra il 25 novembre e il 19 dicembre i bambini saranno coinvolti nel progetto preparatorio a “In-Canto” di Natale, in collaborazione con il gruppo folcloristico “Firlinfeu – La primavera”. |
| CARNEVALE | La settimana di carnevale vedrà gli alunni coinvolti nella preparazione dei travestimenti e nella sfilata di febbraio in collaborazione con la Polizia, ass. nonni civici e professori e alunni del musicale (secondaria di 1° grado). |
| Festa dei Remigini | Attività di saluto e festeggiamento per i bambini frequentanti l’ultimo anno della scuola dell’infanzia nel mese di maggio. |
| LA STRADA IO LA CONOSCO Ed. stradale |
Nel mese di maggio tre incontri della Polizia Locale con i bambini, per introdurli alla conoscenza della strada e delle sue regole. |
| Biblioteca | Progetto volto a incentivare il gusto per la lettura: visita delle classi alla biblioteca o in alternativa letture da parte delle docenti o letture animate su Meet dei libri della biblioteca comunale, che collabora al progetto. |
| PRE INSERIMENTO | Le mattine del sette e dell’otto maggio, i bambini del nido, verranno accolti dalle insegnanti dell’infanzia per un momento di conoscenza del plesso e delle modalità di approccio alla scuola. |
| Continuità infanzia – primaria | Incontri fra docenti della scuola dell’infanzia e della primaria per progettare, attuare, valutare strumenti utili alla strutturazione di un percorso educativo in continuità. |
